Новая система компьютерного образования детей в Учебном центре «КОМПЬЮТЕРиЯ»

Цели нового проекта
Содержание обучения
Компьютерная школа: подготовительный курс
Компьютерная школа: базовый курс
Компьютерная школа: профильный курс
Ожидаемые результаты

 

  Цели нового проекта

Развитие общества ставит перед образованием новые задачи. Ключевыми словами для сегодняшней школы стали «профильность», «проектная деятельность», «информатизация», «дистанционные формы обучения», «качественное образование», «выбор курса».

Целью образовательного проекта «Компьютерная школа» является создание благоприятных условий интеллектуального роста детей и подростков, расширение кругозора, развитие творческого потенциала учащихся средствами информационных технологий.

Для успешного достижения поставленной цели в образовательной программе решаются следующие задачи:

1)      повышение мотивации и успешности обучения, для чего необходимо

• сделать занятия более полезными и содержательными, а результат работы – наглядным;
• включить в изучаемый материал темы, способствующие развитию интеллекта, расширению кругозора;

2)      развитие навыков работы, полезных в различных сферах деятельности (исследование, проектирование);

3)      обеспечение возможности выбора изучаемых программных продуктов в зависимости
от профиля обучения в старших классах.

 

        Содержание обучения

Новое содержание обучения удовлетворяет следующим базовым требованиям:

• преемственность по отношению к государственным стандартам образования;
• ориентация на современные образовательные технологии и средства обучения;
• совместимость образовательных программ по видам и срокам;
• соответствие принятым правилам оформления программ.

Ориентация на современные образовательные технологии реализуется путем отражения в программах новаций:

• в принципах обучения (модульность, обучение «до результата»),
• вариативность сроков обучения в зависимости от исходного уровня подготовленности учащихся, индивидуализация и др.;
• в методах контроля и управления образовательным процессом (использование тестирования, корректировка программ по результатам контроля, обеспечение профориентации в процессе обучения и т.д.);
• в средствах обучения (УМК, тренажеры, тестовые оболочки).

 

        Содержание обучения в Компьютерной школе (подготовительный курс)

Темы курсов	Изучаемая технология	1 год (32 час.)	2 год (32 час.)	3 год (64 час.)
В гостях у сказки [1]	Стандартные программы MS Windows	12	20
Приключения Компьютоши	Стандартные программы MS Windows	20	12
Эрудиту на заметку	Стандартные программы MS Windows			42
	MS PowerPoint			8
	CorelPhotoPaint			16

Таблица 1. Содержание обучения в Компьютерной школе (подготовительный курс)

 

        Содержание обучения в Компьютерной школе (базовый курс)

На первом и втором годах базового обучения в рамках отведенных часов необходимо познакомить с операционной системой Windows и офисными приложениями, заложить культуру подготовки презентаций, познакомить с основами проектной деятельности.

Третий и четвертый годы обучения посвящен не только углубленному изучению офисных приложений, но знакомству с графическими пакетами (двумерной и трехмерной графикой), приемами администрирования, основами объектно-ориентированного программирования. Большое внимание уделяется проектной деятельности в различных информационных технологиях.

Дополнением курсов служит использование электронных материалов компаний «Кирилл и Мефодий» и «1С».

 

Таблица 2. Содержание обучения в Компьютерной школе (базовый курс)

Формой контроля результатов обучения служит проект, тест, участие в конкурсах, семестровые зачеты и экзамены.

 

        Содержание обучения в Компьютерной школе (профильный курс)

Завершающие два года обучения носят профильный характер. Профиль выбирается из списка, предлагаемого общеобразовательным учреждением.

В рамках профильного обучения предлагаются специализированные курсы (см. Таблицу 2). По желанию обучающихся возможен выбор курса «непрофильного» направления, то есть математики могут выбрать для изучения программы, моделирующие дизайн интерьера.

В таблице 11 приведено содержание обучения старшеклассников, выбравших различные профили обучения.

 

        Ожидаемые результаты

Важнейшее условие обучения – его результативность. В приведенной таблице приведены предполагаемые результаты обучения.

Ступень обучения	Продолжительность обучения и режим занятий	Ожидаемые результаты обучения
Подготовитель-ный курс	2 года по 1 часу в неделю, третий год – 2 часа в неделю	Понимание назначения основных устройств Уверенное владение клавиатурой и мышью Развитие общеучебных умений и навыков Расширение кругозора
Основная Компьютерная школа. Базовый курс	2 года по 3 академических часа в неделю	Знакомство с окружающими электронными устройствами. Формирование культуры работы с офисными приложениями. Объяснение принципов работы компьютерных сетей. Введение в проектную деятельность. Приобретение опыта выбора направления деятельности (тематики проекта). Развитие навыков работы с клавиатурой.
Основная Компьютерная школа. Базовый курс (продолжение)	2 года по 3 академических часа в неделю	Приобретение опыта решения задач с применением различных технологий. Знакомство с графическими пакетами (двумерной и трехмерной графикой). Приобретение навыков администрирования. Знакомство с основами объектно-ориентированного программирования. Выполнение проектов в различных информационных технологиях.
Профильные курсы	2 года по 2 академических часа в неделю	Для тех, кто не смог обучаться в Компьютерной школе – краткое знакомство с информационно-коммуникационными технологиями. Приобретение опыта работы с профессиональными программными продуктами (в соответствии с выбранным профилем). Подготовка проектов по тематике выбранного профиля (с использованием электронных библиотек).

Таблица 4. Название ступеней обучения, продолжительность курсов, периодичность и основное содержание

В таблице показаны особенности результатов учащихся разного возраста, отражены их изменения на протяжении всего времени обучения.